剧情介绍
1960年，年轻技术员常汉卿刚留学回来，与从铁道兵部队转业分配到厂里来的女战斗英雄金灿烂相遇了。他们从互相看不顺眼到相知、相爱，克服了来自家庭和外界的干扰，最终结合在了一起。婚后他们一起克服来自生活的种种困难、研究技术，花费了毕生精力共同为我国电力机车的研发、建造作出努力。岁月变迁后，他们的孩子也最终选择了机车建造这一专业，并为我国建造出了世界一流的高铁。
<p>奔腾年代：一段跨越时空的奋斗传奇</p> <p></p> <p>剧情简介：</p> <p></p> <p>《奔腾年代》是一部以中国近代历史为背景，讲述了一群热血青年在动荡年代中追求梦想、奋斗不息的故事。影片以1919年的五四运动为开端，描绘了一群充满激情和理想的年轻人，在民族危亡之际，勇敢地站出来，投身于救国救民的伟大事业。影片通过讲述主人公们在不同领域的奋斗历程，展现了他们在国家民族大义面前的坚定信念和无私奉献精神。从学生运动到科技研发，从文艺创作到经济建设，主人公们用自己的青春和热血，谱写了一曲曲壮丽的奋斗之歌。</p> <p></p> <p>常见问答：</p> <p></p> <p>1. 问：《奔腾年代》的故事发生在哪个时期？</p> <p> 答：《奔腾年代》的故事发生在1919年至1949年，涵盖了五四运动、抗日战争、解放战争等重要历史时期。</p> <p></p> <p>2. 问：影片的主人公有哪些？</p> <p> 答：影片的主人公包括学生领袖、科学家、文艺工作者和普通民众等多个角色。</p> <p></p> <p>3. 问：影片中的五四运动是如何展现的？</p> <p> 答：影片通过主人公们的亲身经历，生动地展现了五四运动的起因、经过和影响，突出了青年学生在运动中的重要作用。</p> <p></p> <p>4. 问：影片中有没有涉及到抗日战争？</p> <p> 答：是的，影片中有一段情节是关于主人公们参与抗日战争的。</p> <p></p> <p>5. 问：主人公们在科技领域有哪些成就？</p> <p> 答：主人公们在科技领域取得了一系列重要成就，如研制出我国第一台计算机、第一颗原子弹等。</p> <p></p> <p>6. 问：影片中有没有涉及到文艺创作？</p> <p> 答：有，影片中展现了主人公们在文艺创作领域的努力和成果，如创作了具有时代特色的音乐、诗歌、戏剧等。</p> <p></p> <p>7. 问：主人公们的奋斗精神是如何体现的？</p> <p> 答：主人公们在面对困难和挫折时，始终坚持自己的信念，勇敢地追求梦想，展现了强烈的奋斗精神。</p> <p></p> <p>8. 问：影片中有哪些感人至深的情节？</p> <p> 答：影片中有许多感人至深的情节，如主人公为国家和民族利益牺牲个人幸福、与亲人分别等。</p> <p></p> <p>9. 问：《奔腾年代》的主题是什么？</p> <p> 答：《奔腾年代》的主题是爱国主义和奋斗精神，展现了主人公们在国家民族大义面前的坚定信念和无畏勇气。</p> <p></p> <p>10. 问：影片的拍摄手法有何特点？</p> <p> 答：影片采用了写实主义的手法，通过真实的历史背景和人物形象，展现了那个时代的风貌和主人公们的奋斗历程。</p> 展开全部